2013 年，韩丹作为创校首批一年级学生，迈进了句容碧桂园学校的校园。

彼时的她，尚是一个对世界满怀好奇的小女孩，眼眸中闪耀着对艺术的朦胧挚爱。

十二载岁月匆匆而逝，现今的她，已然出落成一位亭亭玉立、才华出众的准大学生，手中紧握伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院等多所顶尖艺术院校的录取通知书，即将踏上她的艺术全新征程。

伦敦艺术大学

从PYP小学时的舞蹈少女，到MYP中学时的视觉艺术爱好者，再到即将专注于室内设计的未来设计师，在句容碧桂园学校的12年里，她的每一步都走得坚定而从容。

韩丹

JCGS2013年创校生

JCGS2025届毕业生

伦敦艺术大学-室内与空间设计（本科直录）

格拉斯哥艺术学院-室内设计 Year 2 入读

利兹大学-艺术与设计

金斯顿大学-室内设计

皇家墨尔本理工大学-设计专业

十二年的校园生活，从懵懂女孩到艺术追梦人

2013年，韩丹的父母在众多学校中坚定选择了句容碧桂园学校。

彼时刚创校的校园还带着青涩气息，但那份“全人教育”的理念深深打动了他们——“我们希望孩子在这里学会独立行走，而不只是埋头读书”。

谁也没想到，这个决定让韩丹与句容碧桂园学校结下了12年的缘分。

韩丹自述：我是在2013年学校刚成立时入学的。选择这所学校的原因是因为父母认为这里可以培养我的独立性。

我对艺术充满热爱，从小就喜欢舞蹈和美术。然而，在文化课程方面，比如数学，我的兴趣就相对较少。

举例来说，其他同学在二三年级就能熟记乘法口诀，而我直到四年级才掌握。不过，随着时间的推移，到了高中，我的数学水平也得到了一些提升。

当7岁的韩丹拖着比自己还高的行李箱走进宿舍时，她还不知道“独立”二字的分量。

晨起叠被要掐着闹钟反复练习，晚自习后要自己规划洗漱时间……这些琐碎日常，在句容碧桂园学校的十二年里中化作成长的必修课。

也是在这片拒绝“唯分数论”的校园里，韩丹的“不完美”反而成了被温柔接纳的礼物。

“当数学课上的数字仍在迷雾中徘徊时，舞蹈房的镜子早已映照出她舒展的肢体语言；

当乘法口诀卡在四年级的夏天，STEAM大赛的奖杯已悄然落在掌心。”

句容碧桂园学校用艺术节的舞台、羽毛球场的欢呼、乡村支教的星空，为她搭建起“全科开花”的成长阶梯。

在这里，成绩单从不是定义她的唯一标签。

那些在跨文化社团中碰撞出的思维火花，在CAS活动里磨炼出的领导力，最终凝成她递给伦敦艺术大学的作品集里最独特的注脚。

艺术与舞蹈交织点燃了梦想的火种

韩丹的艺术之路，始于舞蹈。

从一年级起，她就是校舞蹈队的骨干成员，每年的艺术节和新年演出，她总是站在舞台中央，用灵动的舞姿和自信的台风征服观众。

2016年，她随校前往新加坡参加舞蹈交流活动，凭借出色的群舞表演荣获金奖，为学校赢得了荣誉。

那时的她，虽然年纪小，却已展现出超越年龄的成熟与担当，成为老师的好帮手和同学们的榜样。

然而，韩丹的艺术探索并未止步于舞蹈。进入中学后，她对视觉艺术产生了浓厚的兴趣。她的作品充满了天马行空的想象力和敏锐的色彩感知力。

进入高中后，韩丹站在人生的分岔路口：

传统学术赛道的压力让她犹豫，而内心对艺术的渴望却日益强烈。而句容碧桂园学校的BTEC艺术与设计项目，为她打开了另一扇门。

作为英国教育部授权的国际职业资格课程，句容碧桂园学校的BTEC项目以“实践即学习”为核心，没有标准化试卷的桎梏，取而代之的是真实的项目制挑战。

在这里，韩丹的日常作业可能是为校园设计公共艺术装置，或是将废弃材料改造成家具模型。

在校STEAM创新大赛中，她设计创作的作品凭借新颖的创意和精湛的技艺，一举荣获一等奖。

从光影互动的概念空间，到融合运动轨迹的设施摆放，每一页都跳动着BTEC项目赋予她的基因——将天马行空的创意落地为可触可感的方案。

正是这份能力，让伦敦艺术大学在千份申请中为她亮起绿灯。

羽毛球与领导力成长中的多元绽放

除了艺术，韩丹对羽毛球的热爱也为她的校园生活增添了别样的色彩。

她不仅在校外参加羽毛球社团，还在校内组织了羽毛球CAS活动。作为负责人，她需要协调场地、组织比赛、统计人员，这些看似琐碎的事务，却让她在领导力和团队协作方面得到了极大的锻炼。

“领导力并不是天生的，而是在一次次挑战中磨炼出来的。”韩丹这样总结自己的成长。

韩丹自述：在句容碧桂园学校里，我组织了羽毛球CAS，让志同道合的人相聚一堂，共同提升羽毛球技术。在这个CAS，领导力显得尤为重要，需要合理分配场地、组织比赛，并负责人员统计等事务。作为CAS的负责人，我遇到过许多挑战，但在团队的协助下及时解决了问题，这使得我能够更从容地面对未来可能遇到的挑战。

韩丹总是能用她的热情和行动力感染身边的人。

从校园到世界未来设计师的梦想启航

对于大学的选择，韩丹的目标非常明确——伦敦艺术大学（坎伯韦尔）的室内空间设计专业。

这个专业的课程设置深深吸引了她，它不仅涵盖了室内设计，还包括建筑和家具设计，这与她的职业规划高度契合。

在申请过程中，韩丹得到了姜楚轩老师等众多老师的悉心指导。

“在我的申请过程中，姜老师、陈老师以及王老师给予了我莫大的帮助，他们不仅指导我的作品，还协助我选择学校，并且在大学有相关消息时第一时间告知我。能够获得大学的录取通知书，除了我个人的努力外，也离不开老师们的辛勤付出。”

姜老师回忆道：“从10年级的懵懂到如今的坚定，韩丹的成长令人欣慰。她的每一个作品都凝聚着她的心血，手指上沾满的502胶水，见证了她从艺术爱好者到预备设计师的蜕变。”

对于未来，韩丹充满期待：我渴望在大学里结识更多来自不同国家的同学，深入了解各种文化，期待体验丰富多彩的大学生活和教学内容。然而，在一个陌生的国家，我认为我需要具备更多的技能。

每个人都是独一无二的光

韩丹的故事，写满了热爱与坚持。从一年级到十二年级，从舞蹈少女到设计新星，她的每一步都走得坚定而从容。正如她所说：不要觉得自己很普通，每个人都有一个很优秀的点，只要找到那个点，向它努力必定会有成果。

句容碧桂园12年的校园时光，不仅塑造了韩丹的艺术才华，更培养了她的独立与自信。她的成长，是学校教育理念的生动体现，也是每一位学子追梦路上的缩影。

愿她在未来的艺术旅程中，继续怀揣热爱，勇敢前行，用她的才华与努力，书写属于自己的辉煌篇章！

老师寄语（罗希 艺体中心主任）：

韩丹同学，自 2013 年踏入我校融合小学（PYP）的校门，便成为了创校首批一年级学生中的一员。时光荏苒，12 年的校园生活见证了你从懵懂稚嫩的小女孩，成长为如今亭亭玉立、即将迈入大学殿堂的准大学生，这一路的蜕变令人欣喜不已。

你对舞蹈的热爱，仿佛与生俱来。那双灵动的眼睛，闪烁着对艺术的渴望与灵性，初次相见便让人印象深刻。

1 - 5 年级，你一直是校舞蹈队的骨干成员，从每年的艺术节到新年演出，你总是站在舞台的中心，以优美的舞姿和自信的台风，成为众人瞩目的焦点。2016 年，你随校前往新加坡参加舞蹈交流活动，凭借出色的群舞表演荣获金奖，为学校赢得了荣誉。同期，你作为节目代表，随中国学校访问团前往马来西亚文华学校交流，当时年仅三年级的你，虽年龄尚小，却已是老师的好帮手，扎头发、整理演出服样样精通，还能主动帮助其他同学，展现出超越年龄的成熟与担当。

步入中学，韩丹同学的艺术之路并未止步于舞蹈，而是对视觉艺术产生了浓厚的兴趣。在视觉艺术创作领域，你展现出敏锐的色彩感知力和天马行空的想象力。经过数年的专业学习与沉淀，你的作品不仅彰显出扎实的专业功底，更流露出你对美的独特理解和执着追求。在校 steam 创新大赛中，你设计创作的作品凭借新颖的创意和精湛的技艺，一举荣获一等奖，再次证明了你在艺术道路上的卓越才华。

今年，得知你收获了众多国外顶尖艺术大学的录取通知，老师由衷地为你感到骄傲与高兴。韩丹同学，希望你在未来的艺术旅程中，能够继续怀揣对艺术的赤诚热爱，秉持不懈的探索精神，勇敢地前行。用你的才华与努力，在艺术的广阔天地中创造出更多令人惊叹的佳作，为母校增光添彩，为艺术事业贡献自己的力量，书写属于你的辉煌篇章！

老师寄语（姜楚轩 融高艺术老师、CAS负责人）：

还记得收到第一封来自利兹大学offer时你开心的样子，后来我们陆续收到了金斯顿，格拉斯哥艺术学院，RMIT等世界顶尖的艺术学院的offer，直到你经过一次次面试的练习与模拟，终于圆梦拿到了你的梦校UAL的offer！真的为你高兴，为你骄傲！

这一路陪着你走下来，感触良多，刚认识你的时候，10年级的你对选择艺术专业还很懵懂，不确定自己未来到底适合走什么项目，什么专业升学。当时正好遇上了刚从英国留学回来的我，我的经历和建筑室内设计专业的知识Workshop一下吸引了你的注意，在完成了你人生第一个建筑模型后，你彻底明确了未来想走的路。

后来的1年多里，除了完成BTEC项目内任务，你还潜心学习建筑室内设计，尽全力完成每一个项目，手指上沾粘的502胶水见证了你蜕变成为一个有创意，有设计逻辑，有实践操作能力的预备设计师。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！