作为解放战争国共双方的领袖，蒋介石和教员同志，可谓是两个极端：

教员同志

“抓大放小”

vs蒋介石

“一管到底”

；

教员同志

“知人善任”

vs蒋介石

“不信下属”

；

教员同志

“存人为主”

vs蒋介石

“保城守地”

；

……

1944年，

蒋介石正在他的日记里怨天尤人地“训这个、骂那个”

，将自己在抗日战争中的拙劣表现“甩锅”给其他人。

此时，教员同志在张思德同志的追悼会上发表了著名的演讲：《为人民服务》

如果我们仔细阅读教员同志的文章，和蒋介石的日记的话，就会发现，

两人格局差距之大，令人咂舌

。解放战争的成败，

实非“巧合”，而是实力所然

。

接下来就让我们用4分钟时间，为大家讲清楚。

教员同志和蒋介石个人军事能力的比较

（一）“抓大放小”VS“一管到底”

教员同志指挥作战，最大的特点就是——

“不拘小节”

。

教员同志往往关注宏观战略的变化和发展，对整个宏观战局和敌我态势的变化进行全局把控。

比如，1946年，蒋介石大部队进攻东北“关外”，主席适时命令“关内”的部队发动“报复作战”，对国民党发动进攻，牵制住敌军对关外地区的进攻，双方力量此消彼长。

再比如，面对敌强我弱的基本态势，教员同志始终强调，一定要“运动战”——“避敌主力，诱敌深入，集中优势兵力逐个击破”。最终彻底扭转了敌强我弱的态势，进入战略反攻阶段。

教员同志在指挥作战时，

展现出了卓越的“战略家”的气质。

与教员同志恰恰相反，“老蒋”十分注重具体的作战细节，尤其喜欢“越级指挥”，“一管到底”。这就导致“老蒋”往往缺乏通盘考虑，顾头不顾腚，边打边暴露弱点。

国共交手期间，明明“国防部”已经拟定了作战计划，并且下达到了一线部队，老蒋却总是喜欢下“手谕”，临时变更作战计划。

1949年5月末，解放军挺进川北、西康之时。国民党正互相推卸责任，推诿扯皮。李宗仁在“检讨”战局发言的时候，直接向蒋介石发难，直说蒋介石的瞎指挥是导致作战混乱的罪魁祸首。

这一点上，蒋介石很像北宋的宋太宗赵光义。赵光义也喜欢绕过军事将领，直接对一线部队下命令，

甚至“精确”到列队的时候，每一排应该怎么列队和行走

。

这种“打呆仗”的做法，

直接导致宋军在“高梁河之战”中被兵力处于劣势的辽国全歼

，赵光义

坐着驴车逃跑

，被网友们戏称

“高粱河驴车战神”

。

同样的，

恰恰是蒋介石的越级指挥，导致国民党各级军队调度混乱。

比如杜聿明，明明已经逃出了我军的包围圈，却在接到蒋介石的手令之后，不得不一头又扎回包围圈里，最终杜聿明兵团30万人，包括杜聿明本人，全被解放军俘虏，全军覆没。

教员同志和蒋介石个人军事能力的比较

（二）“用人不疑”VS“不肯放权”

对于一位领袖而言，

知人善任、用人不疑，几乎是最重要的才能

。比如，教员将东北占据交给林总之后，便不再过问林总的具体安排。并且将可能掣肘林总的指挥员调走，让林总自由发挥。再比如，朝鲜战场上，教员同志对彭总也是无条件信任。

而蒋介石之所以喜欢越级指挥，恰恰是因为

他并不信任自己的手下。

而蒋介石的属下们呢？

这些军事将领也信不过蒋介石……

辽沈战役，蒋介石虽任命卫立煌为“东北剿总”，却并不认同卫立煌的作战方针，并对作战计划横加干涉。

两人竟把战争当做儿戏，因为争执便像小孩子一样置气，分别对前线将领下令。

最终，一线的廖耀湘无所适从，

竟在锦州附近，无所事事，左右徘徊了整整6天

，被我军合围歼灭。

教员同志和蒋介石个人军事能力的比较

（三）“存人失地”VS“存底失人”

教员的军事思想中，最精彩的部分，莫过于通过

拉扯运动。

明明处于兵力的劣势，却能通过拉扯诱敌深入，在局部地区形成数倍于敌的兵力优势，彻底歼灭该局部地区的敌人。

就这样，一点一点蚕食掉敌人的兵力，积少成多，由劣势变成优势。教员同志把自己这种战法，形象地称为“吃酒席”。

蒋介石掀起进攻时，要求国民党军“夺取重要城市，控制交通线”。而教员同志则要求“每战必集中优势兵力攻敌一点，各个击破”。

究其原因，教员同志并不在乎占领一城一池带来的舆论优势，务求每一战斗歼灭敌人的有生力量——“不要点线，消灭有生力量”。

而蒋介石，则有“三害怕”：

害怕“军心动摇”，害怕舆论变化，害怕美国人责怪。

于是明明兵力比解放军多很多，却没有办法集中起来，而是像摊大饼一样，散在全国各个城市——“投入有生力量，死守点线”。明明处处设防，却处处薄弱，反而“人地皆失”。

例如，1948年，粟大将率部队奔袭开封。蒋介石匆忙派遣邱清泉去救援。走在前面的邱清泉几乎毫不费力地夺回了开封——因为解放军并没有固守开封，而是绕到邱清泉背后，包围歼灭了掉队的区寿年部。

部队再多，装备再多，也禁不住坐吃山空。

很快，敌我的强弱态势就在这种消耗中发生了逆转。

打呆仗的运输大队长，打不过浪漫的诗人军事家

以上种种，不难看出，

教员同志是一位“浪漫”的军事家、战略家。

在他的眼里，山川草木皆可为兵。你的兵马多，但那是聚集在一起。如果要扼守各处山川河流，那摊在每个地方，你的兵力就没我多了，这样我便可以各个击破。在瞬息万变的战场上，他并不墨守陈规，他并不着眼于某一省、某一地，而是在宏大的战场上灵活应对。

而蒋介石则相反，他从徐州起兵开始，虽然打了十几年的仗，却并没有形成自己的军事思想。往往做了决定之后，没法坚持，朝令而夕改——这就很像三国时期的袁绍。

袁绍虽然兵多将广，却没有主见，老是改变主意。

曹操挥师东进，对付徐州刘备的时候，恰恰是袁绍南下进攻曹操的大本营——兖州的最好时机。这个连吕布都能看明白的机会，他堂堂四世三公的袁绍竟然迟疑了，在谋士们的吵嚷声中按兵不动。

一千八百年前，袁绍在官渡之战后黯然落幕。

一千八百年后，和袁绍类似的蒋介石，也黯然退守海岛……

历史的车轮滚滚向前，然而每一次天地俱变，总有其相似之处值得借鉴