教育是乡村振兴的基石，思维是创新发展的源泉。近日，广东省外语艺术职业学院徐苏燕教授受邀走进丰顺县八乡山学校，开展题为“从‘教语言’到‘育思维’——乡村英语课堂的核心转向”专题讲座，为全镇英语教师注入教学新理念，助力乡村教育高质量发展。

素养立意，破解传统教学困局

徐苏燕深度解读2025年“素养立意”命题导向，指出中高考改革强调跨学科融合、真实情境应用与价值观引领，对学生高阶思维、问题解决能力提出更高要求。

徐苏燕强调：“在AI技术飞速发展的时代，英语教学必须突破知识传授模式，转向思维素养培育，才能适应未来教育变革。”

国际视野，本土实践

结合OECD教育框架与剑桥考评体系，徐教授系统比照我国英语课程标准，通过典型课例演示教材中思维训练点的挖掘方法。

从生活化情境创设到跨学科议题研讨，徐教授提出的启发式教学策略既具前瞻性，又贴近乡村教学实际，为教师们提供了可落地的操作路径。

现场互动，激活课堂动能

培训现场，教师们通过情景模拟、小组合作等形式积极参与，深入探讨如何将思维培养融入日常教学。

一位参训教师感慨：“徐教授的讲座让我们意识到，英语课堂不仅是语言训练场，更是思维发展的沃土。”

南方+记者 黄培强

通讯员 曾燕纯

【作者】 黄培强

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端