头条深一度

有一张广为流传的“毛主席工作照”，这张照片通常被误解为毛主席在工作中的一刻。然而，实际上，照片中的毛主席并非在工作，而是在专心学习英语。

1957年春天，毛主席南下视察工作。当年3月19日清晨，他从徐州飞往南京途中，正沉浸在英语学习中，这一幕被随行的摄影记者捕捉到了。随后，这张照片被误认为是毛主席的工作照，流传甚广。

直到多年后，毛主席的秘书兼“英语老师”林克才公开澄清了真相，揭示毛主席当时正在学习英语。这时，大家才意识到，那张照片中并非毛主席在工作，而是在进行自我学习。

上世纪五六十年代，毛主席对英语产生了浓厚的兴趣，许多文章中均有提及。然而，很多人认为他是晚年才开始学习英语。其实，毛主席早在青年时代就接触并学习过英语。当他离开家乡，进入县城的新式学堂时，就开始了他的英语学习之旅。

青年时期，毛泽东来到北京，在北大图书馆担任管理员时，他便开始了自学英语的尝试。在延安时期，毛主席有机会与外国记者交流，他更是在与外界接触时，进一步提高了英语水平。一位曾在延安采访过毛主席的美国记者回忆说：“他曾向我请教过英语。”这一时期，毛主席的英语已经有了相当的基础。

新中国成立后，随着国家逐步稳定，毛主席的学习环境和条件也得到改善。尽管日常工作繁忙，毛主席总会在工作之余挤出时间，利用空闲进行英语学习，作为放松的一种方式。

毛主席的英语学习并非从课本入手，而是从他感兴趣的政治理论、新闻报道等内容开始，逐渐过渡到阅读一些理论性较强的文章和经典著作。毛主席去世后，当工作人员整理他的书籍时，发现了许多英文版的《共产党宣言》、以及《矛盾论》等重要著作，书中满是毛主席的密密麻麻的注释。这足以证明，毛主席对英语学习的投入是认真而深入的。

毛主席晚年已经能够借助字典流利地阅读英文理论书籍和政论文章，甚至有时会大声朗读这些文章。不同于许多人学习英语时因发音问题而羞于开口，毛主席总是大声朗读，遇到错误的发音，林克会及时纠正，而毛主席则会继续大声朗读，直到发音准确。由于湖南口音的影响，毛主席常常将“n”和“l”混淆，尤其在发音涉及这两个字母的词语时常出错。但他并没有因此气馁，反而坚持与林克一起反复练习，最终实现了发音的流利。

不仅自己努力学习英语，毛主席还鼓励党内其他同志学习英语。上世纪七十年代，毛主席曾提倡六十岁以下的同志们都应当学习英语。

有一次，有人向毛主席提问：“主席，您为什么要学习英语呢？”的确，许多人认为毛主席不必自己学习英语，因为他有翻译人员可以为他翻译外国的新闻、书籍等内容。但毛主席并不这么认为，他给出了三个原因：“第一是有兴趣，第二是想换换脑筋，第三是因为马克思。”

毛主席去世后，当工作人员整理他的书籍时，发现他拥有六本《共产党宣言》，其中两本是英文版本，书中的空白处几乎都写满了毛主席的中文批注。每行英文下面都有不同的符号，直线、曲线等标记，显示了毛主席学习过程中的专注与努力。

从毛主席学习英语的历程中，我们可以看出他深远的战略眼光。进入晚年后，毛主席每天都会认真阅读新华社编印的英文新闻，同时也对英文版的国内报刊十分感兴趣。通过阅读这些英文书籍和文章，毛主席不仅能够及时了解世界各国的历史与文化，还能全面把握国际时事，为他的外交决策提供重要依据。

尽管毛主席未曾出国留学，也没有亲自访问过英美法等西方国家，但他对这些国家的情况了解得非常深入，甚至比这些国家的普通人还要了解。他对国际形势的分析和判断往往非常准确。这一切，得益于他长时间以来对中英文书籍的阅读和积累。

例如，1958年戴高乐总统上任时，国际舆论普遍认为欧洲政局将转向右派。然而，毛主席却明确指出：“戴高乐的当政有利于欧洲中立主义的发展。”事实证明，他的预测是准确的。

毛主席大量阅读中英文资料，这些资料在他做出重大决策时，起到了至关重要的参考作用。1959年，在讨论台湾海峡问题时，毛主席强调：“每天的全球新闻和舆论都要看完，只有这样，你才能了解情况，才能做出正确的决策。”

毛主席在年迈时依然能够全身心投入到学习中，这种精神值得我们每个人学习与传承。