在解放战争期间，黄埔军校的校友之间的对决成为一道特殊的风景线。黄埔军校的陈毅与粟裕，这两位具有深厚军事背景的军人，屡次击败了不少黄埔精英。苏中战役时，粟裕打败了黄埔一期的李默庵；在宿北战役中，粟裕又击败了二期的戴之奇，牺牲的方式极为悲壮，显示出大无畏的精神。在鲁南战役中，粟裕俘虏了黄埔一期的马励武，莱芜战役则是他活捉了黄埔一期的李仙洲与韩浚，孟良崮战役中更是击毙了四期的张灵甫，而在济南战役中，他成功活捉了三期的王耀武。决战淮海时，粟裕还击毙了二期的邱清泉，并成功俘虏了黄埔一期的杜聿明。

而来自黄埔四期的林总，在东北战场上击败的黄埔校友数量更多。从一期的杜聿明、侯镜如、范汉杰、郑洞国，到四期的潘裕昆、阙汉骞、刘玉章、向凤武、沈向奎，再到五期的小师弟郑庭笈、龙天武，六期的小师弟廖耀湘、七期的小师弟刘云翰，林总的战绩堪称耀眼。蒋校长曾感叹：“这么多一期生，竟然打不过一个四期生！”这种情况也反映了黄埔军校内不同层级之间的差距与竞争。

更有趣的是，林总能够指挥陈赓这样的黄埔一期的“大师兄”，这在我军阵营中并不罕见。然而，在蒋军阵营内，却几乎看不到小师弟指挥师兄的情况。例如在淮海战役中，胡琏既不能指挥杜聿明，也不能指挥黄维。这个现象是否是个案？这种情况与两军的胜败是否有直接关系呢？

林总能够指挥陈赓，发生在解放战争的后期，尤其是在战略决战的三大战役之后。随着“固若金汤”的千里长江防线丧失了其历史上作为天险的意义，汤恩伯的部队被迫退守上海。三野并未开火便占领了“总统”，陈赓的第4兵团临时改变任务，切断了浙赣线。这一切标志着敌军在江南的防线完全崩溃，二野和四野的作战任务也发生了变化。为了实现效率最大化并协同作战，陈赓的兵团临时配属给四野，林总的四野目标直指广东。而二野、四野部队则相互配合，完成了多重战略任务。

这种调整在实际作战中展现出巨大的优势。最大程度地节省了进军的时间，为大规模的包抄与突然袭击创造了条件。然而，这种迅速的变动也带来了一些磨合上的问题，尤其是在四野部队和陈赓的配合上。尽管如此，林总依然显示出了非凡的统帅风范，他能与陈赓毫无芥蒂地配合，共同完成任务。这种协调不仅没有影响整体作战，还促进了战局的推进。

蒋军阵营则截然不同，黄埔系列、保定系、土木系之间的等级观念根深蒂固。许多升任师长的将领，基本都出自黄埔一期。蒋军的五大主力军的首任军长，如陈诚、俞济时、郑洞国、杜聿明等，都出自黄埔一期。蒋军的内部秩序与等级观念导致了很多黄埔小师弟无法突破上级的限制，即便其军事能力可能超出一些“老资格”的师兄。这也使得蒋军难以在指挥层面实现像林总和陈赓之间那样的高效配合。

对于黄埔军校的四期和一期之间的关系，可以看到，林总与陈赓虽然有战术上的分歧，但总体目标一致，依然能够进行密切合作。而蒋军阵营中，黄埔的内部冲突却导致了许多不必要的损失，例如在莱芜战役中，黄埔内讧造成了5.3万人的覆灭。黄埔内部的这种等级观念，使得军队的指挥和协同不如我军那样灵活。

简而言之，林总与陈赓的成功合作，与蒋军阵营中因等级和山头之争所带来的困境形成了鲜明对比。这种差异不仅体现在军事指挥上，也深深影响了两军的最终胜败。