来源：晋中市太谷区启航中学校

2025年高考，一个来自山西省晋中市太谷区启航学校的名字，震撼了整个艺考圈——荆小维！

她以超凡的毅力和卓绝的才华，成功叩开了中国美术教育的最高圣殿——中央美术学院的大门，被其书法学专业录取！

但是，竞争的极端激烈性和极低录取率，比很多人想象的要难得多，甚至有人说：“这比考上清华北大还难！”

这是一场堪称“奇迹”的胜利！

热烈祝贺荆小维考取中央美院

让我们揭开这个“奇迹”背后的惊人难度，感受荆小维与启航学校共同书写的奋斗史诗！

难度一：

“十万里挑一”的残酷筛选

中央美院校园地图

全国仅招40人！

据了解， 中央美术学院书法学专业2025年面向全国考生，仅有40个名额。

精英围猎场！

这40个名额，吸引的是来自山东、浙江、江苏、河南等书法艺考传统强省的顶尖高手。

荆小维需要在这场没有省份保护、完全凭实力硬碰硬的全国大排名中，杀入最顶尖的阵营！

其难度，无异于千军万马中夺取帅旗，是真正的“万分之一”的胜率！

难度二：

“双峰并峙”的极限挑战

考取央美书法系，绝非仅靠一手好字。

它要求考生在专业和文化两条战线上同时达到顶尖。

专业登顶：

荆小维的书法造诣必须达到全国同龄人中的巅峰水准。她需要对篆、隶、楷、行、草诸体融会贯通，临摹精准到“形神兼备”，创作既能深植传统法度又能展现独特艺术感悟。

在央美严苛的校考中（临摹+创作），她的作品需要经受顶尖教授们最挑剔目光的审视，需要专业成绩傲居全国前列！

文化攻坚：

专业再强，文化课不过线也前功尽弃！

根据2025年山西省高考分数线公布的最新数据，历史类（文科）普通本科批录取控制分数线为443分。

中央美术学院书法学专业要求考生文化课成绩达到所在省份普通类本科线的75%，因此：

2025年山西省书法考生文化课最低要求 = 443分 × 75% ≈ 332分

但需要注意的是，央美书法专业录取按专业校考成绩全国排名，文化课只需过线即可。

然而，实际录取的考生文化课成绩往往远超最低控制线。例如，2025年央美书法学专业录取至第116名（专业成绩208分），而顶尖录取考生的文化课成绩通常更高。

在全力冲刺专业的同时，她必须挤出时间啃下语数英文综，其压力之大、付出之多，常人难以想象。

她是真正的“艺文双优”顶尖人才！

难度三：

“地域突围”的资源困境

相较于北京、杭州等地拥有丰富的央美备考资源和顶尖名师指导，山西本土在高端书法艺考培训方面存在天然短板。

荆小维和太谷区启航学校，面对的是一场“逆风开局”。

如何追赶强省步伐？

山东、江苏等地的考生可能从小浸润在浓厚的书法氛围和名师圈中，起步早、训练强度大、信息渠道广。

如何获取精准指导？

央美校考有其独特的评价体系和审美取向，缺乏针对性、高水平的指导，如同盲人摸象。

启航学校的破局之道

荆小维的成功，绝非偶然的幸运，而是太谷区启航学校前瞻性布局、精准化培养、体系化作战的必然成果！

“一生一策”精准定位

启航深度研究央美招生政策与考试趋势，为荆小维量身定制“冲击央美书法”的专属培养方案，目标清晰，路径明确。

“五体通临”夯实基层

建立海量经典碑帖数据库，运用数字化手段精研笔法、墨法、章法，高强度、高精度临摹训练，打牢传统根基。

“命题模拟”强化能力

高度模拟央美校考环境，进行高强度命题创作限时训练，并引入名师评析（特邀央美背景专家），直击痛点，快速提升创作能力与应试技巧。

“艺文融合”双轨并进

独创艺考生文化课高效提升体系，确保专业冲刺与文化课学习科学配比，一对一精准帮扶，保障文化课稳稳过线。

“在地文化”赋能创作

启航引导荆小维深入挖掘山西本土文化（如晋商楹联、魏碑遗风），特别是太谷区深厚的文化底蕴，将其巧妙融入创作，形成独特视角和人文视角，力求在强调文化素养的央美考试中成为亮点。

荆小维成功秘诀

山西省书法家协会主席石跃峰、副主席李彬莅临晋中市太谷区启航学校指导交流。

当被问及成功的秘诀，这个沉静坚韧的女孩展示了她磨穿了毛边的字帖和写满批注的文化课笔记。

她的案头，一方刻着“墨磨万锭，志通九霄”的启航镇纸，是她在手腕酸痛、自我怀疑时重拾力量的精神图腾。

“山西的孩子考央美书法，难，但并非不可为。”荆小维说，“关键是你有多渴望，以及是否愿意付出超越极限的努力。”

启航学校是中央美院教学实践基地

启航学校惊人实力

荆小维的成功，是个人天赋与汗水的结晶，更是太谷启航学校卓越育人体系的胜利！

启航学校是清华大学生源中学

她用行动证明，即便身处小城，只要方向正确、方法科学、奋斗不息，同样可以问鼎中国艺术的最高学府！

在2025年央美书法专业全国录取的学生中，启航作为一所县级中学，创造了令人瞩目的奇迹——要知道，在艺术类顶尖院校的录取版图上，县城中学往往连参赛资格都难以获得。

这背后，是启航人用核心优势，硬生生打破了地域限制的桎梏。

这是启航"小城市培养大艺术家"教育模式的胜利。

启航学子在中央美术学院研学旅行

当大城市的孩子享受着优质的艺术教育资源时，我们硬是在师资、信息、资源都不占优势的情况下，趟出了一条县城艺术教育的突围之路。

我们正在证明：即便没有先天优势，优质艺术教育同样能在县城扎根、开花、结果。

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