【本文来源：极目新闻，新京报，观察者网，红网】

近日，河南许昌市建安区五女店镇村民反映，由于土地流转遗留问题，自家祖坟（含一座烈士坟）几年前被圈入五女店镇一所小学校园内。这处坟地如何处置一直未得到妥善解决。11月2日，家人前往学校祭奠遭拒，只好采取打洞形式进入。随后校方报警，双方陷入僵局。

梳理事件的来龙去脉，不难看出，当地相关部门在处理土地征用与坟墓迁移过程中，工作方式是存在瑕疵的。

据家属反映，这片祖坟地在被征用与出让给学校之前，并没有充分的告知与沟通，导致家属在事后才得知需要迁坟。这种先行后闻的做法，让家属感到很不满意，也为后续纠纷爆发埋下了隐患。学校方面则表示，是通过正规途径购买土地，镇政府也承诺于2024年1月10日前协调村民迁坟完毕，但却没有处理妥当，导致矛盾激化。

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当地镇政府回应称，征地时村民已签字，但迁坟工作目前未能做通。但根据《中华人民共和国土地管理法》的相关规定，县级以上地方人民政府在拟申请征收土地时，应开展拟征收土地现状调查，并进行社会稳定风险评估，且相关信息应在拟征收土地所在的乡（镇）和村、村民小组范围内公告至少三十日。对于涉及的坟地，政府应当给予合理补偿。法律还特别强调，坟墓的迁移工作应在与被征收方达成协议后进行，迁移应尊重当地风俗和习惯。

官方通报

11月13日，河南许昌市建安区融媒体中心官博发布情况通报：

2024年11月13日，网传五女店镇老庄陈村五女店实验学校发生“烈士家属祭奠遭拒‘打洞’进小学上坟”，建安区迅速成立联合调查组，对相关情况进行了认真调查。

经核查，五女店实验学校为封闭式寄宿学校，校内有1座革命烈士墓及其他4座村民坟墓。出于校园安全管理需要，家属进行祭奠前需提前与校方沟通。此前，家属在清明、忌辰日等时间均能正常进入校园祭奠，双方未产生过分歧。2024年10月25日上午学生上课期间，村民陈某成(非烈士家属)在未提前告知学校的情况下，翻越学校围墙进行祭奠。2024年11月2日7时许，村民陈某学(陈某成之弟)在未提前告知学校的情况下，带人砸坏学校围墙进院祭奠。陈某学等人行为扰乱了学校正常教学秩序。校方当时已报警，公安部门正在调查处理。

校方表示，关于5座坟墓迁留问题将尊重家属意愿。如家属同意迁移，校方愿意给予适当补偿。如烈士墓留在校园，学校将规划修建为教育基地。

目前，乡村两级本着合理合法合情的原则，正积极协调学校和家属双方达成一致意见。

媒体：缅怀与育人能否两全？

烈士作为民族历史的见证者和国家尊严的捍卫者，他们的牺牲精神和英雄事迹是民族精神的瑰宝，值得我们永远铭记和传承。如今，当烈士坟墓因种种原因被圈入小学校园，家属的祭奠活动又受到阻拦时，烈士家属的愤怒与无奈确实可以理解。

这一事件也引发了我们的深思：在现代社会快速发展的背景下，我们如何保持对历史的敬畏？随着城市化进程的加速，许多承载历史记忆的地方被拆除或改造，烈士坟墓被圈入校园仅是其中的一个缩影。在此过程中，我们是否应更加谨慎地处理历史记忆与现代发展的关系？就本事件而言，学校是否可以在校园内设立专门的纪念碑，既满足烈士家属的祭奠需求，又能让烈士精神在校园内得到传承和弘扬，同时还可以将此作为爱国教育的内容，岂不是“一箭三雕”？

此外，我们还应反思土地流转过程中可能存在的问题。如果在土地流转时充分考虑到当地村民的意愿和利益，或许可以避免类似事件的发生。