“感谢，太感谢您了首长！我一定做出成绩，报答您的救命之恩！”

这个男人一下跪倒在陈赓面前，一把鼻涕一把泪地向陈赓道谢。

陈赓把他扶起来，脸上是少有的严肃表情：“救了你的不是我，而是我们的党和人民。你要牢记这一点，不要辜负大家对你的信任。”

男人用力点头。

刚才，在陈赓的帮助下，这个本来要被判处死刑的男人，被最高人民法院改判为死缓，并被安排监外执行。

这个男人是谁？他做了什么，才被判死刑？陈赓为什么要帮他？

校长重任

1952年的一天，毛主席在听完朝鲜战争战况的汇报后，陷入了沉思。抗美援朝已经持续了两年，我们在战斗中取得了许多战果，却也遇到了不少难题。

这之中，最令毛主席感到事关重大的，就是我军对于现代军事技术和兵器的需要。

我军在战斗意志、作战素养、战术战略等方面，都并不输于美军。但是，美军的装备优势实在太大了。

如果要让我军的战斗力更上一层楼，就需要培养更多的军事技术人才。

于是，陆海空军一体的军事学院的建设，被毛主席提上了日程。

在1952年6月，陈赓突然收到毛主席急电，要他立即回国。陈赓此时的职位是志愿军代司令员，正在朝鲜战场上指挥作战。

一收到电报，陈赓就马上出发回到国内。毛主席对他说了建设军事学院的事，并将这一重任交给了他。

就这样，陈赓成为了当时世界上唯一的、陆海空三军综合性军事工程技术学院的院长，兼政治委员。

当然，在这个时候，这所院校还没有开土动工呢。

陈赓在接下这一任务后，做的第一件事，就是选址。经过多方考察，他最终将校址选在了哈尔滨。

1952年12月3日，陈赓来到了哈尔滨。他这次来，是为了查看院区勘定范围。在几位院领导的陪同下，陈赓转遍了院区，一路上谈笑风生。

在来到马家沟河边时，陈赓看了看周边景色，点点头道：“就以这条小河为界，南岸可做职工宿舍区，北岸就是教学区。”

他们向西走到一曼街，陈赓说：“王字楼以西可作为教授宿舍区，一曼街以西作为干部宿舍区，还有行政后勤临时办公区。”

最后，陈赓一行人来到了“毛子坟”。陈赓说：“这要保留，这是帮助我们打败日本鬼子、解放全东北的苏联红军英雄墓，我们要怀念这些国际友人。”

这样转了一大圈，陈赓将建筑的总体布局定了下来。就这样，一所规模大、有气魄的一流校园诞生了。

确定了校址，接下来就是至关重要的第二步：寻找师资力量。陈赓认为，决定一所院校好坏的第一要素，就是师资力量的强弱。

为了培养出最优秀的军工人才，这所学校的教师，也得是全国最优秀的那一批才行。

于是，陈赓开始在与军工相关的各个领域，寻找宝贵的人才。

在陈毅的帮助下，陈赓找到了一批各学科领域的大师，并承诺会给他们好的待遇。

在这所军事学校迎来第一批教师的时候，陈赓却又犯了难。

因为他突然发现，学校里还缺少一位弹道学专家。弹道学对军事院校而言，可是不可或缺的一门学科，这个问题得尽快解决呀。

可是，在当时的中国，这一领域的人才十分稀缺。

陈赓想了想，把刚招来的教授们都召集起来，请他们回忆一下，有没有认识的这方面的专家。

众专家教授讨论起来，陈赓在一旁认真听着。

没有说多久，众人就似乎找出了人选，但一个个却好像有什么难言之隐似的，都不对陈赓说。

“大伙这是想到谁了？”陈赓笑着说，“放心吧，不管是谁，我都能把他拉过来！”

一位教授摇摇头。另一位说：“弹道学专家，我们只知道一个，他叫沈毅。学术上，他的水平没话说，但你恐怕真的拉不来……”

“哦？他是何方神圣啊？”陈赓好奇地问。

“他是个死刑犯。”

壮志未酬

1937年7月，一名年轻人从法国留学归来，一回国就当上了国军中校。这个年轻人就是沈毅。

沈毅原本摩拳擦掌，想要为祖国反抗侵略贡献力量。在他的设想中，自己这样掌握着高级军事技术的人，肯定能为国家的军事发展起到大作用。

然而，在南京炮兵学校待了不到一个月，沈毅就大失所望。他教的学生，可以说千奇百怪，什么爱好的都有，就是没有爱好学习的。

那些学生，有的来自李宗仁、白崇禧的桂系，有的来自老蒋的中央军，还有各种地方军阀子弟。

他们有一个共同特点：家世非富即贵。

这些人根本不是来学习的，上课开小差、明目张胆地大声聊天，更有甚者直接翘课不来。

学校里教官之间的风气，也是糟糕透顶。

这里就像一个微型国民党社会，被无限细分为无数个派系，教官们到处拉帮结派、送礼巴结，不会说话的人在这里简直没有前途。

而沈毅，刚好就是一个不怎么会说话的人。他性格内向，很难融入这个圈子，也就遭到了其他教官的排挤。

只要一想到国难当头，这些本该成为国内军事精英的人还在不务正业，沈毅就感到无比郁闷。

在大约一个月后，这种情况出现了转机。

那是在一次主旨为国共合作的酒宴上，沈毅遇到了周总理。周总理见他一个人在角落里借酒消愁，上前询问，沈毅便将自己的苦恼说了出来。

“既然如此，要不要加入我党？你这样的人才，正是我们需要的。”周总理笑着问。

沈毅愣住了。

在犹豫一段时间后，沈毅下定决心，要加入我党，为祖国继续做贡献。

不得不说，这个时候的沈毅还是有理想的。他来到了延安，开始为八路军战士们教授军事知识。

在那段时间里，他将自己所知道的所有知识倾囊相授。战士们也都很尊敬他，每次上他的课都十分认真。

在延安待了一段时间后，沈毅不禁感叹：“国民党的学员，就只是在混日子。和这边朝气蓬勃的学生们没法比啊……”

抗日战争胜利后，沈毅又前往东北，担任东北民主联军的炮工技术负责人。他所传授的军事技术，在后来的锦州战役中起到了很大的作用。

这时候，沈毅还是一位全心全意为国奉献的优秀学者。但在和平的日子到来之后，他的心灵就渐渐被腐化。

建国后，沈毅被调往民航总局计划处，担任领导。这个单位里所有与钱相关的事，都要经过沈毅的手。

面对如此巨大的“诱惑”，沈毅最终还是堕落了。在之后的两三年间，沈毅先后挪用了上亿元的公款。

所以在逮捕沈毅时，对于影响如此恶劣的罪犯，最高人民法院不容辩驳地判了他死刑。

在了解情况后，陈赓陷入深思。沈毅的罪行，性质太过恶劣，其死刑的判决也确实不是他能改变的。

但是，现在在国内，实在找不到其他的弹道专家了。

陈赓思来想去，觉得还是为国家培养军事人才比较重要。于是，他去找到董必武先生，希望后者能帮忙减轻对沈毅的刑罚。

董必武理解陈赓的想法，但这件事事关重大，他也不能做主。于是，董必武连夜赶去见毛主席，和他说了这件事。

毛主席沉吟片刻，说：“把周总理叫来。”

周总理很快到了，三个人讨论一番，一致认为现在新中国正是百废待兴的时候，很需要沈毅这样的人才。

就这样，沈毅被改判死缓，成为了哈军工的弹道学教授。

沈毅也没有辜负陈赓等人的期盼，在之后的日子里，为教学事业鞠躬尽瘁、死而后已，奉献了整个后半生。