“中国要崛起，必须先灭亡小日本。” 这句话在互联网上引起了广泛的争议。一部分人对这番话表示赞同，认为这是一种激昂的民族情感的表达；而另一些人则为此愤怒，指责言辞过于极端，既没有理性，也没有学术性，尤其是在两国已经建交多年的背景下，这样的言论无疑显得不合时宜。

如果追溯这句话的来源，我们会发现它的提出者居然是南开大学的艾跃进教授，他不仅是博士生导师，还是该校军事学科的奠基人之一。艾教授的身份一出，大家对于他的话语评价便更加分歧。许多人不禁想，身为一名大学教授，尤其是讲求严谨学术的教师，艾跃进为何会发表如此极端的言论？

事实上，这一切要从他的授课风格说起。在一次公开课上，艾跃进身着整齐的军装，站在讲台上讲授中国近现代史，特别是讲到日本侵略的历史时，他的情绪变得异常激动。当讲到最为高潮的时刻时，他脱口而出：“我九六年就开始提出，中华民族强盛之后的第一件事情就要灭掉小日本。” 这句话被一名学生录下并上传到互联网，引发了轩然大波。没过多久，这段视频的点击量突破了百万，引起了大量讨论。

年轻人看到这样充满激情和力量的发言，兴奋不已，纷纷表达支持。然而，也有不少人指出，艾跃进讲课时的情感过于主观，缺乏应有的学术严谨性。尤其是在他引用的某些历史资料上，有人质疑其来源和准确性。

不过，从艾跃进的教学风格来看，这也许正是他特立独行的特点之一。他并不拘泥于教材内容的逐字逐句传授，而是通过充沛的情感和独特的讲解方式，使得学生不仅仅是学习知识，更是感受历史的情感深度。正如他曾经所说：“每个人都有自己的想法，我无法强迫每个人都赞同我，我只是一个老师。” 艾跃进的课堂，总是充满了激情与活力，这也是他能够在教学中脱颖而出的原因。

在南开大学，艾跃进的课堂常常是最受欢迎的课程之一，学生们争先恐后地选修他的课。有一次，他讲授井冈山700壮士登上天安门城楼的故事。这个主题通常对于女生来说可能并不太感兴趣，但在艾跃进的生动讲解下，整个教室充满了热烈的讨论与思考。他通过历史故事激发学生的思维，并且强调这些并非是为了宣扬暴力，而是希望培养学生的国防意识和爱国情怀。

“真理永远存在于炮火的射程范围内，尊严依托于利剑之上。” 这句名言，体现了艾跃进对国家强大力量的深刻理解。他相信，国家的崛起依赖于强大的军事实力，只有在力量足够强大的时候，国家才能在国际舞台上拥有发言权。正因为如此，艾跃进一直在课堂上传递着国防教育的重要性，提倡让学生明白国家安全的关键。

在大家眼中，大学教授通常是冷静、理性、严谨的形象，但艾跃进却与这种传统的印象有所不同。他的激情、热烈和积极，让他的课堂充满了与众不同的气氛。究其原因，这与他自己独特的成长经历息息相关。

艾跃进出生于1958年，成长在天津。从小他便是一个勤奋好学的孩子，尤其在军事理论方面表现出浓厚的兴趣。12岁那年，他父亲突然去世，这使得他从小就变得格外懂事。1976年，他在17岁时失去了敬爱的周恩来总理，并为此独自前往十里长街送别总理的遗体，这个举动也深深烙印在他的心中。

18岁时，艾跃进凭借优异的成绩考入了周恩来总理的母校——南开大学。在这里，他不仅学业出色，还是积极参与课外活动，挑战自我，甚至参加了多场演讲比赛。在大三时，艾跃进凭借出色的表现被评为三好学生，并顺利加入中国共产党。此时，他的军事兴趣依然没有改变，毕业后，他留校工作，创办了南开大学的军事教研室。

投入教育事业后，艾跃进凭借自己的热情和努力，带领南开大学在2006年申报了全国非军事院校唯一的军事硕士点，这一成就让他成为了南开大学军事学科的创始人之一，并且深受学生喜爱。虽然他看起来瘦高、普通，但只要站在讲台上，他的激情和霸气便足以感染每一个学生。

艾跃进不只是学术上的佼佼者，还是一个深受尊敬的教育工作者。他多次获得国家和地方的荣誉，并且在2002年获得南开大学第一届教学改革创新奖。然而，他的激进言辞也让他经常受到质疑，尤其是在一些过于强烈的军事言论上。

2014年，艾跃进被诊断为胃癌，虽然他积极接受治疗并继续坚守在讲台上，但病情逐渐恶化。医生曾建议他静养，但艾跃进却不愿意离开讲台，甚至在手术后不久便急切地回到了课堂。他表示：“宁愿在讲台上倒下，也不愿意在病床上度过余生。” 他坚强的精神感动了无数学生。

然而，最终艾跃进还是未能抵挡住病魔，于2016年4月21日去世，享年58岁。尽管如此，他依旧是那个让人热血沸腾的教授，他的教学风格和坚韧精神将永远留在南开大学的历史长河中。