在江苏省连云港市赣榆区，书法老师姜皓阳不以速成考级加分为招揽，不以速成为目的吸引眼球，只是单纯享受着笔墨带来的情怀与美好，带着孩子们一笔一画，一撇一捺，书写出汉字的温度与祝福。

姜皓阳是赣榆区书法骨干教师，问起他为什么做书法老师、开培训机构，他说，自己与书法结缘已久，深爱笔墨与纸面相触的瞬间，喜欢去体悟笔墨纸砚间的奥妙，“写‘人’字要先撇后捺，求一个稳，写’中‘字须竖画后中，讲一个‘正’。书法中蕴含的这些道理，是随着笔尖慢慢渗进心里的。”

当他看到身边许多孩子只有手机玩得溜，握笔却费劲，写的字歪歪扭扭，甚至连楷书、行书都分不清时，他心生忧虑。他希望让孩子们亲手感受毛笔笔触间的魅力，闻闻墨香中的深厚底蕴，了解做人之本，做事之道。就这样，他办起了书法培训机构，这一做就是十年。

教的是字，练的是心。姜皓阳从不跟孩子们鼓吹速练成才和考级，而是常跟孩子们说：“慢点儿写，别心急。”这样反功利主义的教学态度，也体现了他对书法教育本质的深刻理解。他向学生们传达颜真卿字体里正直的刚韧劲儿，让孩子们感受字里行间有风骨。坐不住的孩子在笔墨间稳住了身，没耐心的孩子在纸面间沉了下气来。姜皓阳坦言，教书法不仅仅是“教写字”，而是更希望孩子们从笔墨书法中学习踏实做事，认真做人。

尽管很多人觉得书法“老气、枯燥”，但姜皓阳却努力让它变得“好玩”。春节前，他带孩子们写春联，让孩子们在家门上欣赏自己的“成就”。端午节，则书写“路漫漫其修远兮”，再讲讲屈原的故事，把中华文化故事种进孩子们心里。他用卡通字帖，把笔画比喻成“小木棍”“小水滴”，降低教学门槛。对有基础的孩子，就教写便签和贺卡，让书法融入生活。不需要多么专业，只先让书法回到日常中来。

不功利，是一种坚持。常有家长问：“学多久能获奖？能不能考级加分？”可姜皓阳却坚守教育初心：“先让孩子爱上写，比啥都强。”他坦言，书法急不来，一两个月成不了“小书法家”。在他看来，孩子今天比昨天多写直了一笔横，就值得高兴。他不打算成立“速成班”，只想守好这片小天地，陪大家一笔一划写下去。未来，他希望“让这墨香飘得再远一点”，他想通过线上教学等方式，让书法与现代科技手段相融合，让更多人感受到书法的魅力，让便捷高效的教学方式惠及更多人。

书法不只是写字，更是写心。姜皓阳老师用十年坚守诠释了书法教育的真谛。在一笔一划之间，他传递的不仅是技艺，更是对中华文化的传承和人格的塑造。在他的身上，我们看到了一位教育工作者对传统文化的深情与责任，更看到了在浮躁时代中难得的教育定力与情怀。他在一笔一墨之中，书写着教育的温度与深度，而这，或许正是教育最本真的样子。

实习生 雍茜如

扬子晚报/紫牛新闻记者 孔小平

校对 胡妍璐