4月28日一早，一场别开生面的综合教研活动在太原市迎泽区校尉营小学拉开帷幕。学校组织音乐、美术、心理、劳动等学科教师走进迎泽公园牡丹园，开展了一场充满诗意与创意的写生活动，为学校的教研工作描绘出崭新的篇章。

踏入牡丹园，满园的牡丹竞相绽放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，微风拂过，花海翻涌，馥郁的花香沁人心脾。美术老师们迫不及待地展开画本，拿起画笔，用细腻的笔触勾勒牡丹的形态。他们时而专注地观察花朵的纹理、色泽，时而在画布上快速地涂抹、晕染，力求将牡丹的神韵完美呈现。音乐老师们也不甘示弱，他们闭上双眼，用心聆听风吹牡丹、蜜蜂嗡鸣的声音，试图从大自然的天籁中汲取创作灵感，寻找与音乐教学相结合的独特元素。

在写生过程中，老师们不再局限于单一学科的教学探讨，而是在花海中热烈交流跨学科教学灵感。美术郑老师分享着如何通过牡丹写生，培养学生的观察力和审美能力；音乐石老师则思考着怎样将牡丹园中的自然之声融入课堂，让学生感受音乐与自然的紧密联系。大家还将美育与劳动教育、心理健康教育等进行融合思考。劳动刘教师思考如何让学生从植物生长的不易，同时也能更加深刻地理解美术创作的素材来源；心理王教师思索如何借助欣赏牡丹的美好，开展心理健康教育活动，帮助学生缓解学习压力，培养积极乐观的心态。

书法王老师即兴赋诗一首：

四月牡丹盛开的季节

一支独秀冠群英，馥郁凝香贵气生。

遥忆李唐家国事，邙山浴火马嵬情。

用历史文化与自然美景相结合，展现艺术的笔触与文化的碰撞。

此次教研活动不仅是一次艺术创作的实践，更是一次教育理念的碰撞与升华。它打破了学科之间的壁垒，为教师们提供了一个全新的交流平台，让大家在大自然的怀抱中拓宽教学思路，创新教学方法。

未来，校尉营小学计划深化此类实践教研活动。学校将以此次牡丹园写生教研为契机，开发一系列特色课程。比如，开设“自然与艺术”综合课程，将美术写生、音乐创作、自然观察等内容有机结合；打造“五育融合”实践项目，通过丰富多彩的活动，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。这些举措不仅有助于推动教师的专业成长，让他们在跨学科教研中不断提升教学水平和创新能力，还将进一步探索五育融合的新路径，为学生打造更优质的成长环境，助力学生全面发展，成为新时代的栋梁之材。

校尉营小学的这场综合教研活动，如同一颗璀璨的种子，播撒在教育的沃土上，未来必将绽放出绚丽多彩的花朵，结出累累硕果。

（责编 张敏 通讯员 王温 助编 祁佳乐）