竹编，作为中国非物质文化遗产的瑰宝，承载着“以竹为骨、以手为心”的千年匠心智慧。《诗经》有云：“如竹苞矣，如松茂矣”，竹之坚韧与清雅自古便象征东方文化的风骨。然而，在现代化浪潮中，传统竹编技艺逐渐淡出大众视野，年轻一代对非遗文化的认知愈发疏离。习近平总书记曾强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”为响应“非遗活态传承”号召，推动青少年在社区文化共建中成为“薪火传人”，成都新都区阳光社会工作服务中心联合高家社区，于2025年7月18日开展了“指尖传承·竹韵新生”——非遗竹编画暑假课堂活动。

本次活动以竹编画为纽带，将非遗技艺融入青少年美育实践，通过“手作竹韵”唤醒文化记忆，让“竹编不语，匠心有声”的精神在社区生根发芽，构建“非遗+青少年+社区”的文化共治新图景。

活动当天，社工用《诗经》中的“如竹苞矣，如松茂矣”来描绘竹子的坚韧与清雅，瞬间将大家带入了一个充满诗意的世界。随后，社工用PPT将竹编历史娓娓道来：“《考工记》载‘天有时，地有气，材有美，工有巧’，竹编正是天人合一的智慧结晶。”通过视频展示“一根竹变千缕丝”的工艺奥秘。同时，社工对竹编技艺进行了介绍，从选材、切割到编织，每一步都蕴含着匠人的智慧与汗水。

动手实践环节，孩子们迫不及待地拿起竹条和工具，开始制作自己的竹编画。他们或低头沉思，构思画作；或灵巧编织，创造佳作。每个孩子都化身“小匠人”，以“井字编”“六角编”技法创作竹编画，一根根竹条在他们的手中渐渐变成了精美的画作，有山有水，有鸟有花；有的孩子将竹丝编成波浪，嵌入画框后命名为《青川叠翠》：“我想让竹子‘活’成山水！”

孩子们认真而专注的样子让人不经想起了《匠人精神》里说的一句话：“心手合一，方成器。”

活动最后，孩子们互相展示了各自的作品，社工也对本次活动进行了总结，“竹丝虽细，却能编织山河；匠心虽微，足以传承千年。”希望大家继续关注和传承非物质文化遗产，让非遗文化在社区生根发芽，让更多地年轻人来学习、传承和爱上我们国家的“非遗文化”。

本次活动以竹为媒、以艺载道，成功架起青少年与传统文化的对话桥梁。孩子们在“破竹成丝”的实践中领悟“匠心守拙”的哲学，在作品创作中激活文化创新思维；亲子协作与社区共议环节，则让非遗传承从“单向传授”升华为“代际共鸣”。

此次活动通过沉浸式技艺体验，让孩子们感悟到了“一竹一世界”的传统美学，在实践中体悟了匠人“择一事终一生”的专注精神，理解了非遗文化的价值，更是喜爱上了“非遗文化”，让他们从“文化旁观者”转变为了“文化守护者”，让非遗艺术真正“活”在了社区、“活”在了青少年心中。

“宁可食无肉，不可居无竹”，苏轼笔下竹的清雅风骨，恰是中华文化绵延千年的精神写照。未来，我们将继续探索“非遗+青少年+社区”的文化共治模式，让古老技艺在新时代焕发“青春之光”，书写“以文化城”的社区新篇章！

合影

邹老师用PPT将竹编画历史娓娓道来

孩子们聚精会神听邹老师讲课

邹老师给孩子们做示范

动手实践环节

动手实践环节

邹老师指导孩子制作竹编画