展览开幕丨“长河回望” 陈钰铭水墨写生展_艺术资讯

展览开幕丨“长河回望” 陈钰铭水墨写生展

创始人

2026-01-17 19:00:53

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展览地点

洛阳师范学院河洛美术馆

洛阳师范学院美术与艺术设计学院

河南省洛阳市洛龙区武屯街与白塔路交叉口正南方向353米左右

中国画之写意，以形为凭、以神为旨；分⼨之微，唯在反复实践中始得其奥。《庄⼦·天道》云“得之于⼿⽽应于⼼，口不能⾔”，正点明写意之境的本源所在。由此延展⽽成的“⼤写意”，以简驭繁、以势统形、以笔墨贯⽓通神，使精神的⼒量得以在画⾯中沉着显现，形成深沉⽽卓然的艺术⽓象。

陈钰铭先⽣半个多世纪的⽔墨⼈物画探索，正根植于这⼀内在逻辑。他始终⽴⾜现实经验与⼈⽂情怀，以持续写⽣与创作拓展写意⽔墨的可能性。⽆论历史的纵深、现实的肌理，抑或乡⼟的温度，他皆以克制⽽厚重的笔墨结构为⽀点，在形与神之间开辟出⼀种清醒⽽⾃觉的“⼤写意”表达⽅式。在创作之外，他亦深耕教学，逐步形成以写⽣为基础、以笔墨为核⼼、以艺术感知引导审美判断的教学体系。⾃2015年于洛阳师范学院设⽴“陈钰铭写意绘画⼯作室”及“毕业⽣创作奖学⾦”以来，⼗年的教学与创作互证，使写意⼈物画的经验得以系统传承，并在当代语境中持续转化与⽣⻓。

值此⼯作室成⽴⼗周年之际，“⻓河回望——陈钰铭⽔墨写⽣展”谨此呈现。本次展览汇集九⼗余幅作品，其内容涵盖早年速写原作、近⼗年来在陕北麻⻩梁地区的持续写⽣，以及欧洲、新疆、⻄藏等⾏旅中的⽔墨笔记，并收⼊数幅新近完成的探索性作品。以“写⽣”为核⼼实践路径，展览清晰勾勒出陈钰铭先⽣数⼗年来笔墨语⾔与结构⽅式的演进脉络。

从当代美术史的视⻆观之，陈钰铭先⽣以“⼤写意”为⽴场，贯通写⽣经验、笔墨修养与时代意识，逐步确⽴了具有⾼度⾃觉性的写意⼈物画范式。其探索既回应了中国⽔墨关于“形神”“⽓韵”“笔墨精神”的核⼼命题，也为写意⼈物画在当代语境中的持续⽣成提供了清晰⽽有效的路径。因此，他在当代写意⼈物画的发展谱系中确⽴了难以替代的学术位置，其意义亦随时间的推进愈显深远。

陈钰铭

河南洛阳人。国家一级美术师，曾任总政解放军画报社美术编辑，总政中国人民革命军事博物馆创作员，第六、七、八届中国美协理事。现任中国美协中国画艺委会副主任、中国画学会常务理事、中国文化艺术发展促进会国画院研究员、中国艺术研究院中国画院研究员、中国国家画院研究员、上海中国画院院外画家。

2026年1月15日上午，“长河回望”陈钰铭水墨写生展在洛阳师范学院河洛美术馆隆重开幕。展览由洛阳市美术家协会、洛阳师范学院主办，洛阳师范学院美术与艺术设计学院承办，郑州美术学院、河南省人物画专业委员会、洛阳市美协人物画艺委会、理论与教育艺委会协办，河南省美术家协会与洛阳市文学艺术界联合会为指导单位。本次展览汇集九十余幅作品，既是对陈钰铭先生艺术创作与教育成就的一次集中呈现，也是对中国写意人物画教学未来发展的一次深度探讨。

图 | 开幕式现场

洛阳师范学院副校长赵邦屯，河南大学教授、河南省美协人物画艺委会顾问丁中一，中国国家画院研究员、洛阳市文联名誉主席王绣，中国美协中国画艺委会副主任、中国国家画院研究员陈钰铭，河南大学教授、河南省美协人物画艺委会主任袁汝波，河南省政府文史馆员、郑州美术学院校长石品，中国美协理事、河南省美协驻会副主席、秘书长陈文利，河南大学美术学院院长、河南省文艺评论家协会副主席席卫权，河南省书画院创研部主任、河南省美协人物画艺委会副秘书长郭建明，洛阳市文联党组书记柴洪涛，河南省美协副主席、洛阳市美协主席张建京，河南省油画学会副会长李建忠，中国美协理事仇宏志，中国传媒大学教授李宽，安徽艺术学院教授刘伟，信阳师范大学美术与设计学院副院长张伟，河南艺术职业学院美术研究所所长曲春林、艺术设计学院副院长呼志远，湖北大学艺术学院副教授王文印，焦作大学艺术学院副教授吕书炜，黄淮学院中原美术研究所主任栗东旭，郑州市文联副主席贾发军，三门峡市美协副主席沙鸿山，开封市美协副主席孙龙超，安阳市美协副主席元馨，商丘市美协副主席常文华，焦作市美协副主席刘建国，周口市美协副主席郭弘，汝州市美协副主席周云霞，濮阳市美协副主席张鸿亮，洛阳市美协顾问李建杰，洛阳理工学院艺术设计与服装学院副院长杨建宏、副教授肖毅，河南省美协水彩艺委会副主任牛广德，中国建筑学会室内设计分会理事李凡，美术与艺术设计学院党委书记崔家田，洛阳市美协副主席韩晓传、赵明洋、关武军、申柏，陈钰铭水墨家园画家，来自全国各地高校、美协、画院画家，业界同仁及媒体朋友，以及美术与艺术设计学院师生代表等共500余人出席。中国国家画院研究员,中国美协中国画艺委会委员赵奇，中国国家画院版画所所长沙永汇、雕塑所所长邓柯，湖北美术学院党委常委郝孝飞，西安美术学院中国画学院副院长王兴华发来视频对展览表示祝贺。开幕式由美术与艺术设计学院院长、洛阳市美术家协会副主席苟彬主持。

图 | 赵邦屯致辞

赵邦屯在致辞中代表洛阳师范学院向陈钰铭教授及各位专家的莅临表示热烈欢迎。他提到，学校高度重视中华优秀传统文化的传承与创新工作，积极开展围绕以河洛文化为核心的中原文化研究，美术与艺术设计学院2015年成立“陈钰铭写意工作室”并设立“毕业生创作奖学金”，为学校教育践行“以美育人、以文化人”做出了突出贡献。

图 | 陈文利致辞

陈文利指出，陈钰铭先生长期致力于水墨写生实践，在教学中逐步形成以笔墨构成为核心、以艺术感知引导审美判断为关键的教学体系。笔墨一定要紧扣时代脉搏，艺术一定要源自现实生活，写意人物画才能拥有真正的时代生命力。河南作为文化大省、美术大省，推动当代中国人物画的现代性表达责无旁贷。

图 | 石品致辞

石品指出，中国写意画以笔墨为骨、以意境为魂，承载着中华艺术千年文脉的传承与革新。本次展出的90幅作品，是陈钰铭先生艺术生涯的生动缩影，极具思想性与艺术性，其不懈的艺术实践，为当代中国写意画如何扎根传统、拥抱时代，如何关照现实、关照人心，提供了宝贵的范本。还特别难能可贵的是他始终心系故土、情牵教育的情怀与担当令人感动。相信本次展览将对高校的中国画教学与创作具有深刻的启示、引领的意义。

图 | 张建京致辞

张建京提到，陈钰铭先生用笔墨定格时代风貌与人间烟火，他用几十年的绘画实践，回答了青年艺术家最关心的问题——艺术从哪里来，要到哪里去？他用鼓励与指导，为许多洛阳本土创作者拨开了创作迷雾，找到了扎根乡土、描绘时代的方向。作品的形与魂紧跟时代，从写生出发，从现实出发，从人民出发。

图 | 陈钰铭致辞

陈钰铭在致辞中首先表达了对洛阳师范学院、美术与艺术设计学院全院师生，以及现场各位同仁好友的诚挚谢意。谈到儿时在洛阳学画的经历并与大家分享，他认为作为一个画画的人来说，展览也是生活的一个过程，每个画家想说的话，探索与思考都在画里面，而对于每个观看者，也一定有着自己的解读，让作品本身与观者去对话，观众自有评说。在高校举办这样一个水墨写生展，对高校水墨研究及水墨教学实践乃至学生对于水墨认识的建立都是一个很有意义的探索过程。

图 | 柴洪涛致辞

柴洪涛宣布展览开幕。在致辞中指出，陈钰铭先生的艺术创作，为我们提供了观察世界的方法、进入生活的方式和理解人物的路径。本次展览的意义远不止作品展示本身，更是陈钰铭先生的写意人物画实践第一次在高校层面获得体系化观察、研究与讨论的契机。

图 | 展览现场

图 | 研讨会现场

随后，在鸿都楼A111学术厅举行高校人物画教学研讨会。研讨会由洛阳师范学院美术与艺术设计学院院长苟彬主持。本次研讨会共分为四个议题，分别是：传统“师法造化”理念在当代高校写生课程中的落地方式；大写意人物画“造型基础”的课程衔接；跨学科视角下的课程创新；陈钰铭奖学金获得者学习经历分享——奖学金激励体系对青年创作者的引导作用。

研讨会上教授学者对大写意人物画教学在高校的课题展开了讨论：

丁中一提出，“中西结合”不应是简单的技法和元素的拼贴，要用东方的笔墨结合西方的造型去塑造层次感，创造出既具有东方意蕴又具备现代视觉深度的艺术语言。陈钰铭的写生有中国画的用笔、气韵还有西方的写实语言与构成要素，笔墨语言随时代的发展而发展，融合当代审美观念，拓展了人物画“骨法”与“气韵”的解读。

袁汝波强调，中国画作为极具特色的造型艺术，始终推动着美术史的演进与发展。陈钰铭在造型探索之路上，是引领着中国写意人物画发展的，而且他作品表达的观念、意识都是走在中国画探索的前沿，在高校人物画教学中，如何去探索造型是课程焦点，造型的训练，常造常新，才能出现艺术家的个性特点。他认为，当代美术教育者需具备多方面的文化素养与综合能力，唯有融合人文、社会与技艺等多重维度，才能促进美术事业健康、长远地发展与兴盛。

李建忠援引“上欲造物者，和光齐尘”的哲思，说看到陈钰铭的人物写生感受到米开朗基罗雕塑般坚实而富有生命力的造型，把绘画语言做到了极度的精致，陈钰铭水墨人物画从造型到笔墨做到了“大自由”，同时抵达“天人合一”的境界。艺术家需在成就造型的基础上，超越技术层面，使艺术语言成为表达宇宙观、生命感的通道，实现精神与形式的统一。

席卫权谈到，大写意是画界最关注的领域，大写意人物画是近百年快速发展才呈现出今天的面貌。并提出大写意人物画教学中面临的多个问题，要解决“造型”更要解决用“笔墨造型”，有“意趣”还要保持“品位”，很难同时具备，大写意要具有体现时代性的态度，彰显时代精神，是直面艺术高峰的探索。赞同李建忠说“陈钰铭大写意在人物画这个领域的成就，是超越古人的”，无疑是领军人物，也是我们高校美术教育的稀缺资源。

本次研讨作为“陈钰铭水墨写生展”的学术延伸，围绕“大写意中国人物画课程体系构建”这一核心议题，凝聚共识、激发思考，在艺术创作上增强了创作者对形式与意蕴关系的理解，拓宽了创作的视野与方法，在教育教学上，从实践层面为当代中国人物画的创作生态与教学体系建设提供了有价值的思路与方向，有利于推动中国人物画教学的发展与创新。