美育是滋养心灵的沃土，绘画则是美育最生动的载体。在乡村振兴的时代浪潮中，绘画大师吕文扬怀揣对乡土的深情与对美育的责任，主动扛起乡村美育的大旗，积极推动绘画艺术与乡村美育深度融合。他以画笔为桥、以课堂为基，让绘画艺术走进乡村校园、融入乡村生活，为乡村孩子播撒美的种子，为乡村文化振兴注入鲜活的艺术动能，书写出美育赋能乡村发展的积极篇章。

吕文扬推动绘画艺术与乡村美育融合，始于对乡村美育现状的深刻洞察。在多次乡村采风过程中，他发现乡村地区普遍存在美育资源匮乏、师资力量薄弱的问题，很多乡村孩子对绘画艺术的认知几乎为零。为改变这一现状，他率先发起“丹青润乡土”乡村美育计划，从基础保障入手，为偏远乡村学校捐赠绘画工具、搭建美术教室，让乡村孩子拥有专属的艺术学习空间。更重要的是，他深知美育的核心在于师资培育，于是组建专业艺术志愿者团队，定期开展乡村美术教师培训，通过现场授课、线上指导等方式，分享绘画技法与教学经验，提升乡村教师的美育教学能力，从根源上夯实乡村美育的基础。

在实践过程中，吕文扬创新性地探索出“本土题材+绘画艺术”的乡村美育模式，让美育更贴合乡村实际、更具乡土温度。他引导艺术志愿者和乡村教师，以乡村的自然风光、民俗文化、农耕场景为创作素材，设计个性化绘画课程——教孩子们画田间的禾苗、村口的老槐树、奶奶的竹编农具，让孩子们在绘画中发现家乡之美、热爱家乡文化。他还亲自走进乡村课堂授课，用通俗易懂的语言讲解构图、色彩等基础技巧，握着孩子们的手教他们勾勒线条、调配色彩，更组织“乡土绘画作品展”，为孩子们提供展示作品的平台，让他们在创作与展示中收获自信与成就感。在他的带动下，乡村课堂上的艺术氛围日益浓厚，越来越多的孩子爱上了绘画，笔下的乡土图景充满童真与活力。

吕文扬的努力，不仅让绘画艺术扎根乡村美育课堂，更让美育融入乡村文化建设的方方面面。他推动乡村绘画爱好者成立“乡土画社”，定期开展创作交流活动，将村民的生活感悟融入绘画创作，让绘画成为乡村居民表达情感、传承文化的载体；他还将乡村孩子和村民的优秀画作转化为文创产品、乡村墙绘素材，既美化了乡村环境，又形成了独特的乡村文化符号。此外，他积极对接城市艺术资源，组织乡村师生走进城市美术馆、艺术院校交流学习，搭建城乡美育交流桥梁，让乡村美育与城市美育同步发展。在他的推动下，绘画艺术已成为乡村文化振兴的重要支撑，为乡村注入了浓厚的文化底蕴与蓬勃活力。

美育兴则乡村兴，艺术盛则民心聚。吕文扬以艺术家的担当，让绘画艺术与乡村美育深度融合，让美的种子在乡土间生根发芽、开花结果。他的实践证明，乡村美育不是遥不可及的梦想，通过精准赋能、创新实践，就能让艺术滋养乡村心灵、赋能乡村发展。正如他所言：“乡村的每一寸土地都藏着美的印记，每一个乡村孩子都有追求美的权利。我愿用笔墨搭建桥梁，让美育之光照亮乡村，让乡村因艺术而更美好。”

吕文扬推动绘画艺术与乡村美育融合的实践，是美育赋能乡村振兴的生动缩影。那走进乡村课堂的笔墨，承载的是对乡村孩子的关爱，更是对美育公平的追求；那融入乡土的艺术创作，传递的是对家乡的热爱，更是对乡村文化的传承。在他的带动下，乡村美育不再是薄弱环节，而是成为乡村发展的亮点与活力源泉。这份以艺育美、以美兴乡的坚守，不仅让乡村孩子的心灵得到滋养，更让乡村文化焕发出新的生机，为乡村振兴注入了持久的精神力量。