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思政类新书
在浩瀚的书海之中,思政类读物自其诞生便肩负着铸魂育人、启智润心、培根固本的时代使命,但其并非总是以严肃的面孔示人。有时,它会化作涓涓细流,以生动的叙事、温暖的笔触和深切的共鸣,浸润读者的心田;有时,它又凝为巍峨丰碑,以恢宏的史诗、滚烫的初心和磅礴的信仰,震撼灵魂的高地;有时,它又以真理的力量、信仰的光芒和价值的坐标,试图拨亮思想的灯盏,筑牢精神的长城。
01.《〈实践论〉〈矛盾论〉导读》


【责任者】崔丽华 著
【出版社】东方出版社
【出版年】2024
【索书号】A841.24/28/=b
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书以“读原著、学原文、悟原理”为宗旨,共分四章,围绕《实践论》《矛盾论》的创作背景、主要内容、思想观点、历史意义展开解读,包括实践的作用、认识的发展过程、认识发展的总规律、矛盾法则、辩证法和形而上学、矛盾的普遍性与特殊性等,着重介绍其中所蕴含的基本原理、基本原则和科学方法以及对开辟马克思主义中国化时代化新境界的重要启示。本书对于广大读者学习毛泽东思想,学习《实践论》《矛盾论》所蕴含的哲学智慧具有重要指导意义。
02.《〈改造我们的学习〉研读》

【责任者】吴波 著
【出版社】研究出版社
【出版年】2024
【索书号】A841/19
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】《改造我们的学习》是毛泽东在延安干部会议上所作的报告。在报告中毛泽东回顾了党的历史进程,指出了党内存在的不良学风,确立了实事求是的学习态度,提出了开展调查研究、组织化学习和以实际问题为中心等改造学习的举措,对于提高广大党员、领导干部尤其是党的高级领导干部的思想认识,增强党的凝聚力和战斗力发挥着积极作用。本书以《改造我们的学习》原文为纲,从写作背景、版本考据、主要内容、启示意义四个方面对该文进行研读,书稿逻辑清晰,史料丰富,能够帮助读者深刻理解这一重要文献。
03.《〈关于正确处理人民内部矛盾的问题〉研读》

【责任者】康沛竹 著
【出版社】研究出版社
【出版年】2024
【索书号】A841.26/8
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书是一部兼具学术深度与教学适用性的著作,在回顾原著《关于正确处理人民内部矛盾的问题》写作背景的基础上,从正确处理人民内部矛盾的理论内涵、方针方法、现实启示等几个方面开展研读,对新时代如何正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会具有重要意义。本书如同一位博学而耐心的向导,引领读者穿越时空,与经典深度对话,从中汲取历经岁月洗礼仍熠熠生辉的政治智慧。
04.《邓小平改革思想及其现实意义》

【责任者】曲青山 著
【出版社】中共党史出版社
【出版年】2024
【索书号】A849.164/12
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书以邓小平改革思想及其现实意义为主题,不仅深切缅怀邓小平同志的光辉业绩,而且有助于我们学习邓小平同志信念坚定的崇高品格、热爱人民的伟大情怀、实事求是的理论品质、开拓创新的政治勇气、高瞻远瞩的战略思维、坦荡无私的博大胸襟。
05.《邓小平对改革规律的探索及
启示》

【责任者】胡学举 主编
【出版社】中央文献出版社
【出版年】2024
【索书号】A849.164/14
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书分为绪论、邓小平探索改革规律的历程、邓小平对改革规律的认识、邓小平对改革规律的运用、邓小平探索改革规律的启示五个部分,梳理了邓小平20世纪50年代以后特别是1978年以后对社会主义改革规律的探索历程, 阐明了社会主义改革的宝贵经验, 论析了邓小平对社会主义改革的历史贡献,对于新时代进一步全面深化改革, 以中国式现代化全面推进强国建设具有启示意义。
06.《马克思主义哲学经典著作精选
导读》

【责任者】阮青 著
【出版社】中共中央党校出版社
【出版年】2024
【索书号】A851.63/10
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书是一本非常实用且权威的入门指南,它降低了马克思主义哲学经典的学习门槛,便于读者系统地理解和把握经典文本的核心思想、理论逻辑和历史地位,主要内容包括“马克思:《1844年经济学哲学手稿》导读”“马克思:《〈政治经济学批判〉序言》导读”“恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》导读”“列宁:《国家与革命》导读”“毛泽东:《反对本本主义》导读”等。
07.《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》

【责任者】李忠军 著
【出版社】高等教育出版社
【出版年】2024
【索书号】A811.64/361
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》(全四卷)是对马克思恩格斯经典著作中蕴含的思想政治教育立场、观点和方法进行系统梳理和深入阐释的学术专著。全书分为概念、范畴、内容、方法四卷,着重对马克思恩格斯直接或者间接使用的思想政治教育概念、范畴、内容和方法等相关论述思想加以研究阐释,初步构建了马克思主义思想政治教育的概念系统、范畴基础、内容框架和方法体系。
08.《走进马克思的世界》

【责任者】桑明旭 编著
【出版社】苏州大学出版社
【出版年】2024
【索书号】 A712/32
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书旨在以提问题、讲故事的方式引导读者尤其是对马克思及其思想并不熟悉的读者走进马克思的世界,帮助读者了解马克思的生平及其思想发展历程,把握马克思和同时代思想家的关系,感受马克思、恩格斯的伟大友谊与学术思想关系,认识马克思思想的核心概念与理论框架,阅读和理解马克思的经典著作,进而启发读者以马克思主义思维方式分析当代现实问题,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。
09.《马克思群众观研究》

【责任者】王茜 著
【出版社】天津社会科学院出版社
【出版年】2025
【索书号】A811.64/359
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书通过文本解读与理论探讨,系统梳理了马克思群众观的思想发展脉络,深入阐释其概念与内涵。马克思基于现实中的人,开创了一条有别于旧唯物主义和唯心主义的全新研究路径——以现实批判精神和科学改造世界的方法论为基础,以人民群众的“物质生活实践”为逻辑起点,科学地解决了“谁是历史的创造者”这一核心问题,揭示了人类社会发展的关键,并论证了实现全人类解放的可能性。通过探讨马克思群众观的历史生成和基本内容,作者力求还原其思想本真,深刻把握唯物史观的本质,为新时代中国式现代化道路的发展提供坚定的理论支持和现实关照。
10.《马克思主义基本原理与立德树人研究》

【责任者】张艳玲 著
【出版社】中国社会科学出版社
【出版年】2024
【索书号】 A81/488
【馆藏地】长安中文社科借阅二室;雁塔外借图书库
【内容简介】本书将马克思主义基本原理与立德树人联结起来,旨在充分发挥马克思主义基本原理课的立德树人功能。作者从理论上阐述了马克思主义基本原理与立德树人之间的一般关系,阐述了马克思主义基本原理作为立德树人的理论基础和立德树人的马克思主义意蕴。在此基础上,作者分别从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义基本原理中选取若干原理与立德树人进行了对接,并围绕二者的内在联系作了比较系统深入的阐述,以期达到教书与育人的紧密结合。
文案 | 赵亮
编辑 | 图管会、惠芬
初审 | 宋丽华
复审 | 周勇
终审 | 孙茜