视导促提升 劳动育新人

2025年11月11日，四川省德阳市教育科学研究所劳动教研员苟建华及中江县教科所黄林圆莅临德阳市中江县小南街小学校，德阳市廖海滨名校长工作室成员全程参与活动，与学校领导班子共同陪同视导组，通过 “看校园、观课堂、查基地”的方式，对学校劳动教育开展成效进行专项视导。

漫步校园品文化

视导伊始，苟建华一行在学校领导班子陪同下，沿校园文化动线参观。

特色工坊

楼层及班级主题展示

视导组专家驻足查看，在廖海滨书记的讲解里，深入了解校园文化。苟建华指出，这种“看得见、摸得着”的文化氛围，能让学生在日常生活中感受劳动之美，与“劳动融合美育”理念高度契合，值得持续深化。

走进社团观课堂

视导组走进特色社团，现场观摩教师教学展示，近距离感受“劳动+美育”教学模式：

陶艺社团：陈楠宇老师围绕学校独有的创新陶艺“活动陶胎”，讲授人物身体制作要领，指导学生掌握捏制技巧。

柳编社团：杨莉老师开展“柳编收纳筐制作”教学，通过技法演示，指导学生掌握编织要点，朴素柳条在孩子们指尖逐渐变成精致收纳器具。

染艺社团：何菁老师以“灰缬桌旗”为题，引导学生小组合作，经设计纹样、调糊、刮糊等步骤创作特色桌旗，让学生在实践中感受传统非遗之美。

观课后，苟建华与学校领导深入交流，对教师将学科知识、美育元素与劳动技能有机融合的教学设计给予高度评价，认为课堂既锻炼了学生动手能力，又传承了传统文化，充分彰显了“劳动教育示范校”的示范作用。

探访基地查实践

视导组前往学校校外劳动基地，实地查看劳动实践开展情况。苟建华详细询问基地运营管理机制、实践课程与学科教学的衔接情况，他表示，校外基地为学生提供了“真实的劳动场景”，是劳动教育从课堂走向生活的重要延伸，能有效帮助学生体会“一分耕耘，一分收获”的道理。

视导结束后，视导组对德阳市中江县小南街小学校劳动教育工作成效予以肯定，强调小南街小学作为德阳市“劳动教育示范学校”，在“劳动融合学科、融合美育”方面的探索具有鲜明特色与示范价值。德阳市中江县小南街小学校将以此次视导为契机，进一步优化劳动教育体系，强化师资队伍建设，丰富教学内容与形式，充分发挥示范引领作用，让劳动教育真正成为助力学生全面发展的重要支撑。