如何让规则从外在约束转化为内在动力，引导学生从被动遵守走向主动探索？为探寻答案，新家校平台发起了《课堂纪律调控的艺术：小妙招，大智慧》主题活动，旨在汇集老师们在构建有序、高效、和谐课堂的实践精华。

活动期间，我们收到了班主任们的踊跃投稿。从一句巧妙的提醒到一个默契的暗号，从一次积极地强化到一场深入的谈心……老师们笔下的每一个“小妙招”，都蕴含着对学生的深刻洞察与对教育时机的精准把握。这些案例，既是行之有效的方法集锦，更是教育智慧与师者仁心的真实写照。

经过评审，我们遴选出一批优秀案例。这些案例深刻诠释了：课堂纪律，不仅是管理的技巧，更是教育的情怀！现在，让我们共同品读这些充满智慧与温情的“调控艺术”，从中汲取力量，让课堂既有秩序的“尺度”，又有教育的“温度”。

作品获选老师名单：

北京市通州区官园小学 彭亚男

北京市通州区漷县镇中心小学 刘磊

北京市通州区官园小学 王海立

北京市通州区官园小学西马庄校区 徐颖

北京市通州区漷县镇中心小学 杨俊红

北京市通州区官园小学 陈梦迪

天津生态城南开小学 李静

北京第二实验小学白云路分校 李玉兰

杭州市湖墅学校 朱婵婵

北京市通州区官园小学 刘燕

北京市通州区漷县镇中心小学马头校区 齐宇鑫

北京市密云区职业学校 王丽宏

天津生态城南开小学 温晓

北京市通州区官园小学 徐颖

成都市龙泉驿区跃进小学 钟胜琼

杭州上海世界外国语学校 朱梦珏

（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，仅供参考。）