一、多元的社会结构

政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；

经济上，庄园经济、小农经济与商品经济并存；

文化上，天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化

二、封君封臣的体制

封君与封臣通过特定仪式建立一种契约关系，领主不能强加给封臣某种义务，封臣要履行效忠领主等义务

三、自给自足的庄园

自给自足是西欧庄园经济的显著特征，在庄园中以领主为中心，形成相对独立的政治集团，领主在自己的庄园中，行使某种程度的统治权

四、追逐自由的城市

城市建立在商业贸易的交结点上，封建关系脆弱。自治城市建立一种自治机构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市民文化的生长提供土壤

五、禁欲主义与世俗的贵族文化

宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏，通过禁欲控制人们的生活。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神

练一练：

1.（2024·湖北高考·12）中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是（　　）

A．意大利民族国家兴起B．封建庄园制度的成熟

C．大量贵金属涌入欧洲D．城市商品经济的发展

2.（2024·江西高考·12）中世纪英国某市商人行会规章规定：除基尔特会员之外，任何人皆不得购买蜂蜜、油脂、腌青鱼、磨石、生革、生皮，或任何种类之油，亦不得开设酒馆；违反此项禁令者，一经查明属实，应即没收其货物归于国王。这反映该市（　　）

A．工商业经营范围大受限制B．工商业者遭受国王的盘剥

C．工商业自治得到王权支持D．工商业发展导致行业垄断

3.(2024·甘肃卷)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中()

A．教师摆脱教会管控B．教师行会地位上升

C．主事权力彻底废除D．世俗自由风气盛行

参考答案：1.D

据材料信息可知地中海地区的主流通货经历了变化，自13世纪中叶起，佛罗伦萨和威尼斯的货币成为主流通货，结合所学随着西欧封建社会走向稳定，工商业逐渐复兴和繁荣，14——15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，13——15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，故选D项；据材料信息此时佛罗伦萨和威尼斯是两个独立的地区，结合所学19世纪中期，意大利处于分裂状态，1870年实现了国家统一，与材料时间不符，排除A项；封建庄园制度成熟，推动封建经济发展，材料中强调商业贸易，是商品经济发展的表现，排除B项；结合所学新航路开辟后大量贵金属涌入欧洲，引发价格革命，金银贬值物价上涨，与材料内容不符，排除C项。

2.C

据材料信息可知，中世纪英国某市商人行会规章规定，非行会成员不允许购买蜂蜜等物品，不得开设酒馆，违反者没收货物上交国王，结合所学中古欧洲城市自治的史实可知，城市自治受到国王的支持，故选C项；材料强调非基尔特会员不得经营酒馆，不得购买蜂蜜的物品，体现行会对会员利益的维护，经营范围并未受到限制，是经营人员受到限制，排除A项；违反规定者的货物没收，说明工商业者并未遭受国王的盘剥，排除B项；材料可见行会在维护会员的利益，对行会经营进行规定，“行业垄断”一词过于绝对，排除D项。

3.B

根据材料“规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格”，可知，巴黎大学的执教资格授予权从主座教堂主事掌握到根据教师行会多数人的意见决定，这说明巴黎大学中教师行会地位上升，B项正确