郭兴福教学法是上世纪六十年代在全军范围内推广的一种训练方法，是由郭兴福创造并集其他教练员的经验而成的一种练兵方法。作为教学法的主要发明人，郭兴福也在那段时间成为全军的学习榜样，不过，郭兴福的余生却非常坎坷。那么，郭兴福身上都有什么故事呢？他后来又过得怎么样呢？

郭兴福出生于1930年，山东省邹平县延安村人，出生于一个普通的农民家庭。为了谋生，郭兴福14岁的时候就加入了国民党的部队，陆续担任了勤务员以及通讯员。不过，在国民党部队期间，郭兴福意识到这不是一支为民做主的部队，于是他逐渐生出了离开国民党部队的想法。

1948年9月，济南战役期间，郭兴福跟随起义部队加入了我军，此后他被编入华东野战军第十三纵队，参加了后续的淮海战役、渡江战役、淞沪战役以及漳厦战役，逐渐成为一名优秀的基层军官。新中国成立后，郭兴福被分配到南京军区，担任了12军34师教导营的排长。

1959年，郭兴福又被调到100团的二连，先是担任了排长的职务，不久后又陆续担任了副连长以及连长。也是在担任连长期间，郭兴福研究摸索出了一套系统的教学方法，成为他练兵的依仗。

关于郭兴福的训练方法被发觉还与李德生有关。1961年，担任12军军长的李德生前往100团的二连蹲点，在蹲点期间，李德生无意中发现有一个指战员的教学方法非常有气势，于是他就问身边的参谋这个指战员是谁？参谋答：“二连副郭兴福”。李德生就把郭兴福记在了心里，回去后，他组织军、师级领导开会，并选定了包括郭兴福在内的几种训练方法，以期选出适合全军的练兵方法。

不久之后，分管南京军区军事训练的副司令王必成看了郭兴福的训练方法后非常感兴趣，决定在南京军区推广，此后王必成又陪同当时的副总参谋长张宗逊观看了郭兴福的训练方法，张宗逊也特别感兴趣，并决定在全军推广郭兴福的教学方法。在这之后，在总参谋长罗瑞卿以及主管军委工作的叶元帅的推动下，全军范围内掀起了学习郭兴福教学法的行动，郭兴福也成为全军学习的榜样。

出名之后，郭兴福被调到南京军区高级步兵学校担任教员，不过，十年特殊时期，郭兴福却受到了极大的迫害，不管是身体还是心灵方面，郭兴福都伤痕累累。最终郭兴福不堪受辱，与妻子商议后决定先杀死自己的三个孩子，全家再通电自杀。在掐死三个孩子后，郭兴福通电后昏死过去，邻居把他叫醒之后，郭兴福又到厨房拿起刀，把自己砍了十几刀，被送到医院后保住了性命。

不过，因为郭兴福杀死了自己的三个孩子，所以他被判有罪，并被判有期徒刑20年。十年特殊时期结束后，当时担任沈阳军区司令员的李德生致电相关领导，希望重申郭兴福的案件，不久后，郭兴福被无罪释放。无罪释放之后，郭兴福前往南京军区，担任了步兵学校战术研究室副主任，属于正团级干部。

1979年，相关部门下达通知，为郭兴福平冤昭雪，恢复了他的军籍与党籍，1983年，郭兴福以副师级干部的身份离休。1985年，郭兴福在外出看地形时因车祸去世，享年55岁。