《王仲宣好驴鸣》

曹丕学驴叫的故事出自《世说新语》，其中记录了一件颇为独特的历史事件。故事中提到：“王仲宣好驴鸣，既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：‘王好驴鸣，可各作一声以送之。’”意思是王粲生前非常喜欢听驴鸣，曹丕在王粲葬礼上，邀请在场的宾客模仿驴鸣声，以此来向王粲送别。

如果要理解曹丕在葬礼上学驴叫的深层原因，就不得不从王粲的生平谈起。王粲的故事为我们提供了一个有趣的历史背景，让我们更加清楚地理解曹丕为何做出如此不拘一格的举动。

王粲的故事

文学成就的巅峰

王粲，作为“建安七子”之一，在文学上的成就极高。建安七子是当时最为杰出的文人群体，包括孔融、徐干、陈琳、阮瑀、应玚、刘桢等，而王粲的文学才华却尤为突出。刘勰在《文心雕龙·才略》中赞誉他为“七子之冠冕”，这一评价足以看出他在当时文学界的地位。王粲的作品和曹植的作品常常被并列，足见他文学才华的卓越，常被誉为“曹王”，与曹植齐名。

曹操的宠信

王粲年少时便受到大文豪蔡邕的赏识。蔡邕见到王粲时，特意倒履相迎，表示对他的敬重，这种礼遇在当时极为罕见。尽管后来王粲投奔刘表，但并未得到太多的重用，刘表更注重外貌，而忽视了王粲的才华。刘表去世后，王粲支持刘琮投降曹操，并在曹操占据荆州后获得了“丞相掾”的职务，并被赐爵为关内侯。

曹操深知王粲的才识，不仅任命他为“军谋祭酒”，这个职位虽然低于“军师祭酒”，但仍然具有重要的军事意义，标志着王粲从文人向军事谋士的过渡。而曹操称王粲为侍中，意味着他已经成为曹操极为信任的顾问之一。

王粲的中立态度

王粲在曹操两位儿子曹丕和曹植之间保持了巧妙的平衡，始终以文会友，既不偏向曹丕，也不偏向曹植。他的这种中立态度，使得他在魏国的政治局势中避免了许多风险。曹丕和曹植对王粲的敬重，也反映出他在当时的地位。王粲死后，曹丕亲自带头学驴叫，而曹植则为王粲作诗祭奠，这些都体现了王粲在他们心中的特殊地位。

与瘟疫相关的背景

建安二十一年，王粲随曹操征吴，次年春天病逝，年仅四十一岁。建安二十二年，发生了一场大规模的瘟疫，建安七子中除孔融被杀，阮瑀早逝外，其他五人都死于此疫。曹植在诗文中写道：“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。”瘟疫的蔓延带来了深刻的恐惧和哀痛，许多人在这种情境下作出一些出格的行为，曹丕带头学驴鸣，或许就是其中的一种情感宣泄。

曹丕学驴叫的四大背景

1. 曹丕的身份和政治需要

当时曹丕还不是魏国的世子，他需要通过这样的举动展现自己的宽广胸怀与尊重贤士的态度，来巩固自己的地位。通过学驴叫，他能够在葬礼上显现自己的仪态，同时也能借此观察谁跟着自己学，谁没有跟着学，这对于日后建立亲信关系大有裨益。

2. 与王粲的私人关系

曹丕与王粲的私人关系颇为融洽。王粲的去世让曹丕深感失落，他对朋友的尊敬和情感，也通过这种举动得到了展现。学驴鸣，也不过是曹丕在朋友的葬礼上对亡友的一种特别致敬。

3. 魏晋风骨的初现

在魏晋时期，文人风骨逐渐展现。不同于竹林七贤的放纵，曹丕等人通过一些特别的举动来表达自己的独立个性。学驴鸣，或许正是魏晋风骨初现的一种方式，代表了文人精神的独立与独特。

4. 瘟疫带来的感伤情绪

建安二十二年大瘟疫的蔓延，深深影响了在世的人们。王粲等人的死使得生者倍感生命的脆弱和无常。曹丕或许正是受此影响，才做出了如此非同寻常的举动，借此释放内心的情感与压力。

综合以上四个因素，我们或许能更好地理解曹丕为何在王粲葬礼上学驴叫的原因。在那样一个动荡且充满不确定性的时代，王粲的死不仅是朋友的离去，也让在场的人们深感生命的脆弱与珍贵。曹丕通过这种方式，表达了自己的情感，也向大家展示了他对王粲的深厚敬意。

这一事件，不仅让我们看到了曹丕不同寻常的一面，也反映了那个时代魏晋文人的独特风貌。